Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y gustos alimenticios de manera oral.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo hábitos alimenticios saludables".


2. Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación entre los alimentos y una vida sana.


3. Introducción del plato del buen comer: mostrar una imagen del plato y explicar las categorías de alimentos.


4. Juego de clasificación: presentar diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en las categorías del plato del buen comer.


5. Actividad de expresión oral: en pequeños grupos, los alumnos deben discutir y compartir sus gustos y preferencias alimenticias, utilizando el vocabulario aprendido y combinando los lenguajes (verbal, gestual, corporal).


6. Puesta en común: cada grupo comparte sus ideas y conclusiones con toda la clase.


7. Reflexión final: resaltar la importancia de una alimentación equilibrada y cómo podemos comunicar nuestras necesidades y gustos para llevar una vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Identifica y clasifica correctamente los alimentos en las categorías del plato del buen comer.


• Participa activamente en la actividad de expresión oral, combinando l