Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos identifiquen las distintas señalizaciones de seguridad y salud que hay alrededor de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Labores y servicios que existen en la comunidad.


• Explicación de la problemática: Identificar las señalizaciones de seguridad y salud en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen en la comunidad.


• Actividad principal: Observar imágenes de distintas señalizaciones de seguridad y salud y discutir su significado.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las señalizaciones para la seguridad y bienestar de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar las señalizaciones de seguridad y salud vistas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por la escuela y la comunidad para identificar diferentes señalizaciones.


• Actividad complementaria: Dibujar las señalizaciones observadas durante el recorrido.


• Cierre: Compartir los dibujos y resaltar la importancia de respetar las señalizaciones.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recordar las labores y servicios que existen en la comunidad.


• Actividad principal: Invitar a un representante de una profesión o servicio comunitario (p