El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre los derechos de los niños y niñas.


2. Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo rescatamos la tradición de Día de Muertos a través del reconocimiento de los derechos de los niños?"

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


2. Los equipos deben investigar sobre los derechos de los niños y niñas en relación a la protección de su integridad física y mental.


3. Cada equipo debe identificar las diferentes formas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral que pueden afectar a los niños y niñas.


4. Los equipos deben buscar información sobre las personas e instituciones que pueden brindar apoyo para ejercer el derecho a la protección.


5. Los equipos deben analizar cómo se puede promover el respeto a los derechos de los niños y niñas durante la celebración del Día de Muertos.

Cierre:

1. Cada equipo debe presentar sus hallazgos y propuestas para rescatar la tradición de Día de Muertos a través del reconocimiento de los derechos de los niños y niñas.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de proteger la integridad física y mental de los niños y niñas.


3. Concluir la sesión reafirmando el