Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "No saben distinguir y clasificar evidencias históricas".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Distinguir y clasificar evidencias históricas sobre el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos distinguir y clasificar las evidencias históricas para conocer el poblamiento original de América?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de materiales: libros, imágenes, documentos, etc., relacionados con el poblamiento original de América.


• Los grupos deben analizar y discutir las evidencias históricas presentes en los materiales y clasificarlas según su relevancia y confiabilidad.


• Los estudiantes deben registrar sus hallazgos y conclusiones en una hoja de trabajo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes clasificaciones propuestas y justificación de las mismas.


• Reflexión sobre la importancia de distinguir y clasificar evidencias históricas para obtener un conocimiento más preciso del poblamiento original de América.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):