Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

ibis alberto meneses
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo:



  • Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a abordar: Carecen de valores en la escuela y la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Mostrar a los alumnos ejemplos de violaciones a los derechos humanos en la actualidad.

  • Plantear el problema: la falta de valores en la escuela y la comunidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).

  • Cada grupo investigará sobre un derecho humano específico y cómo se ve vulnerado tanto en México como en el mundo.

  • Los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones reales en las que se hayan violado esos derechos.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Revisión y análisis de los derechos humanos más vulnerados en México y en el mundo.

  • Discusión en grupo sobre las causas de estas violaciones y las posibles soluciones.

  • Los alumnos deberán proponer acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto y seleccion