Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema del rezago estudiantil debido a la pandemia, falta de pensamiento crítico y conocimiento para la resolución de problemas en el entorno social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Presentar el problema del rezago estudiantil debido a la pandemia y cómo puede estar relacionado con la falta de pensamiento crítico y conocimiento para la resolución de problemas en el entorno social.


• Establecer la relación entre el tema de la clase y la problemática presentada.

Desarrollo:

• Introducir las principales fuentes de energía en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía térmica, energía mecánica, etc.).


• Realizar una investigación en grupos sobre una fuente de energía en particular, sus usos en los procesos técnicos y las implicaciones que tiene en el entorno social y natural.


• Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, destacando los usos óptimos de la energía y las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


• Reflexionar sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria y cómo podemos utilizarla de manera responsabl