Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

GARCIA GARCIA LEYNI
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y recopilación de conocimientos previos sobre juegos tradicionales.

    • Presentación del problema: "Desarrolla un instructivo de un juego tradicional para compartir con tu comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un instructivo de juego tradicional por parte del docente.

    • Análisis del texto: identificación de las partes, uso de verbos en infinitivo y secuencia de acciones.

    • Ejemplos de juegos tradicionales para contextualizar.

    • Explicación de la importancia de los instructivos y su función en la transmisión de conocimientos.



  3. Práctica (10 minutos):



    • Distribución de tarjetas con instrucciones de juegos tradicionales a cada estudiante.

    • Los alumnos deben leer las instrucciones y practicar el juego en parejas.

    • Observación y acompañamiento del docente.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordatorio de lo visto en la sesión anterior sobre instructivos y juegos tradicionales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de instructivos de diferentes actividades: elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.

    • Análisis de los textos: partes, verbos en infinitivo, secuencia de acciones.

    • Explicación de la importancia de seguir correctamente los p