Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que el alumno aprenda a interpretar los textos que lee por medio de estrategias que les permitan comprenderlo, además de conocer los diferentes géneros literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la comprensión de un texto literario que hayan leído durante las sesiones.

   
   



2. Comentario escrito de un texto literario: Los alumnos deberán elaborar un comentario crítico de un texto literario de su elección, destacando su valor estético y argumentando su opinión.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Proyectar una selección de fragmentos de textos literarios de diferentes géneros y autores para despertar el interés de los alumnos por la literatura.


• Planteamiento de la problemática a los alumnos: "¿Cómo podemos aprender a interpretar los textos literarios que leemos y qué estrategias podemos utilizar para comprenderlos mejor?".

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.).


• Actividad en parejas: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo analizarán para identificar el género al que pertenece y los elementos