Conociendo nuestras habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestras habilidades motrices

• Introducción al tema y motivación: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se presentará el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden contribuir a nuestra vida diaria.
  
  
  
  



• Actividad principal: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos para realizar una serie de juegos y actividades lúdicas que pongan en práctica sus habilidades motrices, como carreras de relevos, saltos, lanzamientos, etc.
  
  
  • Se fomentará la participación activa de todos los alumnos y se les animará a explorar diferentes posibilidades y estrategias para mejorar su rendimiento.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de las habilidades motrices en su vida diaria.
  
  
  • Se destacará la diversidad de habilidades y se les animará a valorar las diferencias individuales.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Trabajo en equipo y control de impulsos

• Introducción al tema y motivación: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se realizará una dinámica de grupo para reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y el control de impulsos en la convivencia escolar.
  
  
  
  



• Actividad principal: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una serie de juegos y actividades que requieran trabajo en equipo