Estilos de vida activos y saludables.
jose eduardo cano
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente positivo.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Explicación de los comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo, la mala alimentación, el consumo de sustancias nocivas, etc.
- Análisis y reflexión sobre las consecuencias negativas de estos comportamientos.
- Debate grupal sobre las actividades que los alumnos prefieren hacer en lugar de realizar ejercicio físico.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos abordados en la sesión.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Diseñar alternativas que fomenten estilos de vida activos y saludables.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio.
- Clasificación de los comportamientos que ponen en riesgo la salud y propuesta de alternativas para hacer frente a ellos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para diseñar proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con estilos de vida activos y saludables.
- Identificación de los problemas asociados al sedentarismo y búsqueda de soluciones a través del Aprendizaje Servicio.
- Elaboración de un plan de acción con actividades concretas para fomentar estilos de vida saludables en el entorno escolar.
Cierre:
- Presentación de los proyectos de Aprendizaje Servicio por parte de cada grupo.
- Evaluación y retroalimentación del trabajo realizado.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación del