Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Ansiedad y estrés

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones problemáticas que puedan resolverse mediante sumas y restas.


• Introducción del tema: Explicar a los estudiantes la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales. Los estudiantes deberán resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional.


• Reflexión: En plenaria, discutir las soluciones encontradas por cada grupo y reforzar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Inicio de la clase: Realizar una actividad de relajación y respiración para reducir los niveles de ansiedad y estrés.


• Actividad principal: Proporcionar a los estudiantes una serie de problemas que involucren sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores. Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver los problemas.


• Reflexión: En plenaria, discutir las estrategias utilizadas por cada pareja para resolver los problemas y destacar la importancia de trabajar en equipo.

Sesión