Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Montserrat Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema y explicar la importancia de cuidar el entorno natural.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Realizar una actividad práctica en el aula, como la siembra de una planta, para evidenciar la importancia de cuidar el entorno natural.


Sesión 2: Efectos de las actividades humanas en el entorno natural (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural (plantas, animales, agua, suelo, aire).

  • Cada grupo investigará y presentará los efectos que tienen las actividades humanas en el recurso asignado.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen los efectos mediante dibujos o maquetas.


Sesión 3: Reflexión y toma de decisiones (45 minutos)



  • Realizar una discusión guiada sobre los efectos presentados por cada grupo.

  • Reflexionar en torno a la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.

  • Presentar ejemplos de acc