Unidades y medidas utilizadas en Física

FIDEL GASTELUM
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria, 2º grado
Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: NLKGJOFDJPO (este es un acrónimo inventado, por lo que no puedo proporcionar una problemática real)


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema "NLKGJOFDJPO" para motivar la atención e interés de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que utilizamos en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada en internet o en libros de física sobre las unidades de medida y su relación con diferentes magnitudes.

  • Realización de ejercicios prácticos utilizando instrumentos de medición como reglas, cronómetros y termómetros.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidos en el desarrollo de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades y medidas precisas en los experimentos y actividades de la vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos reales donde se requiere realizar conversiones entre múltiplos y submúltiplos de una magnitud.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para resolver ejercicios prácticos de conversión de unidades.

  • Utilización de materiales concretos como tarjetas con diferentes unidades y magnitudes para facilitar la comprensión.


Cierre:



  • Socialización de las r