Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Problemática: Los desechos de todas las familias de la comunidad pueden contribuir a la degradación del suelo y contaminación ambiental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los desechos de todas las familias de la comunidad pueden contribuir a la degradación del suelo y contaminación ambiental".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de los desechos en el suelo y el ambiente.


• Motivar a los alumnos a trabajar en grupos y plantear hipótesis sobre cómo podrían investigar la presencia de contaminantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Los grupos investigarán en sus propias comunidades sobre la presencia de contaminantes en el suelo y el ambiente.


• Utilizarán diferentes medios de investigación, como entrevistas a expertos locales, análisis de muestras de suelo, observación de áreas contaminadas, entre otros.


• Durante la investigación, fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, promoviendo la reflexión sobre las causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la presencia de contaminantes