La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no tienen buen hábito de lectura, en cuanto a la investigación les falta ser más críticos y en cuanto al uso de fichas temáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar el hábito de lectura en los alumnos.

• Presentación del tema: La importancia de la lectura en la adquisición de conocimientos y enriquecimiento cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el valor de la lectura. Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones.


• Actividad: Lectura en voz alta de un fragmento de un texto relacionado con la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la lectura como medio para conocer diferentes culturas y variantes lingüísticas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de investigación crítica en los alumnos.

• Actividad: Presentación de diferentes textos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, seleccionarán un texto y realizarán una investigación crítica sobre el tema, cuestionando la información presentada y buscando fuentes adicionales.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de ser críticos al investigar.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Promover el uso de fichas temáticas como herramienta de organización de la información.