Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de contaminación del río San Pedro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática de la contaminación del río San Pedro.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de contaminación del río.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación de ríos y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán sobre distintos tipos de contaminantes presentes en los ríos y cómo afectan tanto al medio ambiente como a la salud de las personas.


• Cada equipo deberá seleccionar un contaminante en particular y analizar su concentración en el río San Pedro.


• Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones a la problemática.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral.


• Se promoverá un debate entre los alumnos sobre posibles acciones para reducir la contaminación del río San Pedro.


• Deberán reflexionar sobre la importancia de su rol como ciudadanos responsables en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los hallazg