La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior


• Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual


• Planteamiento del problema del bullying y su relación con la diversidad cultural

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad cultural en México
  
  
  • Actividad 2: Realización de una investigación en grupos sobre una cultura indígena de México y sus costumbres
  
  
  • Actividad 3: Debate en grupos sobre la importancia de respetar la diversidad cultural y cómo evitar el bullying relacionado
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Exposiciones de los grupos sobre las culturas indígenas investigadas
  
  
  • Actividad 2: Análisis y discusión de casos de bullying relacionados con la diversidad cultural
  
  
  • Actividad 3: Realización de un juego de rol donde se simule una situación de bullying y se propongan soluciones asertivas
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural
  
  
  • Actividad 2: Elaboración de un diccionario de términos relacionados con la diversidad cultural y el bullying
  
  
  • Actividad 3: Realización de una dramatización sobre una situación de conflicto intercultural y su resolución mediante el diálogo
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Presentación y discusión del diccionar