Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de inclusión de los padres en la educación de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Preguntas abiertas para reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la cultura y la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Visionado de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, en las que se evidencie el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre lo observado y la valoración de estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.


• Creación de una lista colectiva de las características principales de estas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una síntesis colectiva.


• Actividad de reflexión individual: escribir una breve reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Compartir las reflexiones de manera voluntaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las reflexiones escritas.


• Presentación del problema: falta de inclusión de los padres en la educación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de arte que involucren a la comunidad, como murales comunitarios, obras de teatro participativas, entre otros.


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