La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Español.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción a la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva.


• Breve reflexión sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.

Desarrollo:

• Lectura de textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las tensiones y conflictos presentes en los textos.


• Comparación y contraste de los distintos puntos de vista presentados en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Planteamiento de preguntas abiertas para motivar la reflexión personal y grupal.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve discusión en grupos pequeños sobre el ensayo y los aspectos abordados.

Desarrollo:

• Exposición de los ensayos por parte de algunos estudiantes.


• Análisis y discusión de los diferentes enfoques y puntos de vista presentados en los ensayos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones de conflictos