Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Identificación de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza y su uso o consumo de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usar o consumir de manera racional.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no saben identificar prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre la importancia de saber identificar estos objetos.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre qué prendas de vestir y alimentos se obtienen de la naturaleza y cómo se pueden usar o consumir de manera responsable.

Sesión 2:

• Actividad de observación y clasificación: Se presentarán fotografías de diferentes objetos, prendas de vestir y alimentos. Los alumnos deberán identificar cuáles provienen de la naturaleza y cuáles no.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y el por qué de cada elección.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque, etc.) para identificar y recolectar objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar el entorno natural y utilizar estos recursos de manera responsable.

Sesión 4:

• Actividad de creación: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando cómo se pueden utilizar de manera r