Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º

GRECIA BENSON
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Alumnos con condiciones de higiene no adecuadas, mala alimentación, pediculosis, mala higiene bucal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo abierto: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de cuidar su salud y qué acciones pueden realizar para hacerlo.

  • Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de acciones de higiene personal, limpieza y actividad física que pueden realizar.

  • Reflexión: Discutir en grupo sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones para mantener una buena salud.


Sesión 2:



  • Actividad en la comunidad: Visitar un centro de salud o entrevistar a un experto en salud para conocer más sobre el cuidado personal y colectivo.

  • Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas y realizarán dibujos sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física aprendidas.

  • Presentación: Cada alumno compartirá su información recopilada con el resto del grupo.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realizar una limpieza en el aula o en un espacio común de la e