La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase: Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problema: A los alumnos se les dificulta la lectura y comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de la importancia de la lectura y comprensión de textos en el estudio de la historia.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si han tenido alguna dificultad para entender textos históricos y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles.


• Actividad: Lectura en voz alta de un texto breve sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto y discusión en grupos pequeños para encontrar respuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión en conjunto.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura comprensiva y el desarrollo del pensamiento crítico en el estudio de la historia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un señorío mesoamericano específico y sus alianzas políticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos estudiados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre los señoríos mesoamericanos y sus a