Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La aplicación de las matemáticas en las ciencias

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Pregunta motivadora: ¿Qué entendemos por azar y probabilidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Actividad: Resolver problemas sencillos donde se calculen las probabilidades de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben realizar ejercicios prácticos de cálculo de probabilidades utilizando dados y/o cartas.

Cierre:

• Debate: Discutir los resultados obtenidos en los ejercicios y compararlos con las respuestas esperadas.


• Reflexión: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se pueden aplicar los conceptos de azar y probabilidad?


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de la aplicación de las matemáticas en las ciencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Azar y probabilidad.


• Actividad: Los alumnos comparten los ejemplos de aplicación de las matemáticas en las ciencias que encontraron en su investigación.

Desarrollo:

• Presentación de la regla de la suma para eventos complementarios.


• Actividad: Resolver problemas donde se calculen las probabilidades