Reconociendo cambios en nuestras necesidades, intereses y logros

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo cambios en nuestras necesidades, intereses y logros

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Reconocer cambios en nuestras necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y establecer las normas de participación en el aula.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Construcción del proyecto de vida".
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo han cambiado sus necesidades, intereses y logros a lo largo del tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen cambios que han experimentado en sus vidas en cuanto a sus necesidades, intereses y logros.
   
   
   • Crear grupos de trabajo y asignar a cada grupo un cambio específico para investigar. Los cambios pueden ser relacionados con la edad, la familia, la escuela, los amigos, entre otros.
   
   
   • Los grupos deben discutir y realizar una breve presentación sobre el cambio asignado, destacando cómo afecta las necesidades, intereses y logros de las personas involucradas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes escriban en una hoja de papel cómo se sienten respecto a los cambios que han experimentado en sus vidas.
   
   
   • Compartir las reflexiones en pequeños grupos y luego en plenaria.
   
   
   
   

Sesión 2: Ajustando metas y diseñando estrategias

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas, tomando en cuenta los cambios identificados en la sesión anterior.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente los cambios identificados en