Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y actividades individuales (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida cotidiana.
   
   
   • Presentación del problema: falta de control de impulsos, falta de atención y convivencia en el aula.
   
   
   
   



2. Exposición del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación sobre las diferentes habilidades motrices y su importancia para el desarrollo integral de los alumnos.
   
   
   • Ejemplos de situaciones en las que se requieren habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Actividad individual (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una serie de ejercicios para practicar sus habilidades motrices: lanzamiento de pelota, equilibrio, saltos, entre otros.
   
   
   • Cada alumno deberá anotar en su cuaderno de trabajo los ejercicios realizados y cómo se sintieron al realizarlos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de practicar las habilidades motrices.
   
   
   • Comentarios finales y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de actividades en grupo (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de las habilidades motrices trabajadas.
   
   
   
   



2. Actividad en grupo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y realizarán una serie de juegos y actividade