Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán con fracciones específicas: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.
   
   
   • Proporcionar material concreto como manipulativos (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos puedan representar visualmente las fracciones mencionadas.
   
   
   • Realizar ejemplos de representación de fracciones y permitir que los alumnos practiquen de manera individual y en parejas.
   
   
   • Proporcionar modelos gráficos de fracciones y guiar a los alumnos para que los relacionen con las representaciones concretas.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere utilizar fracciones para expresar mediciones y repartos. Por ejemplo, repartir una pizza entre varios amigos o medir una barra de chocolate para hacer porciones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuelvan las situaciones aplicando los conocimientos adquiridos sobre la repre