Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.

angeles cuautle
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.


Sesión 1:
Título: Identificando los peligros en nuestra comunidad
Objetivo: Identificar los diferentes peligros y amenazas presentes en nuestra comunidad.
Tiempo: 45 minutos



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de conocer los peligros y amenazas que pueden afectar nuestra comunidad.

  • Actividad 1:

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes peligros y amenazas que conocen.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  • Actividad 2:

    • Organizar a los estudiantes en grupos.

    • Asignar a cada grupo un peligro o amenaza de la lista.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el peligro asignado y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Título: Presentación de los diferentes peligros
Objetivo: Compartir las investigaciones sobre los diferentes peligros y amenazas presentes en nuestra comunidad.
Tiempo: 45 minutos



  • Actividad 1:

    • Cada grupo presenta su investigación sobre el peligro asignado.

    • Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.



  • Actividad 2:

    • Reflexión colectiva sobre los peligros presentados y su importancia en la comunidad.

    • Anotar en el pizarrón las acciones que se podrían realizar para prevenir dichos peligros.




Sesión 3:
Título: Acciones individuales y colectivas de prevención
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las acciones individu