Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el desarrollo de expresiones algebraicas desiguales para la resolución de problemas de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de un problema de la vida diaria relacionado con desigualdades.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se podrían resolver las desigualdades planteadas en el problema.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Explicar el concepto de desigualdad y las diferentes maneras de representarla.


• Guiar a los alumnos en la resolución de algunas desigualdades simples.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan desigualdades con expresiones algebraicas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber resolver desigualdades en la vida diaria.


• Realizar una evaluación oral rápida sobre los conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas de la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de repaso en parejas sobre los conceptos vistos anteriormente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su relación con las desigualdades.


• Explicar cómo se pueden resolver ecuaciones cuadráticas utilizando d