Los alumnos no tienen definido lo que harán después de terminar la secundaria

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Los alumnos no tienen definido lo que harán después de terminar la secundaria

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los alumnos no tienen definido lo que harán después de terminar la secundaria.


• Generación de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas causados por esta falta de definición.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las necesidades del entorno cercano en cuanto a las opciones de estudio y trabajo después de la secundaria.


• Identificación de problemáticas relacionadas con la falta de definición de los alumnos sobre su futuro.

Sesión 2:

• Análisis de los problemas identificados.


• Generación de posibles alternativas de solución para cada problema.


• Selección de la mejor alternativa de solución, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución seleccionada.


• Organización de las tareas y responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Diseño de estrategias para difundir la solución propuesta y buscar apoyo de la comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los planes de acción por cada grupo.


• Evaluación de las propuestas por parte de los