Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad al manipular objetos en la clase de educación física.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades de manipulación para realizar actividades de la vida diaria y en la educación física.


• Realizar una actividad de calentamiento que involucre la manipulación de objetos pequeños, como pelotas de diferentes tamaños.


• Juego de "Atrapar y lanzar": Los alumnos se dividirán en parejas y se lanzarán una pelota suavemente, trabajando en la precisión y coordinación de movimientos.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción de nuevos materiales y herramientas, como aros, conos y cuerdas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban realizar diferentes movimientos con los materiales mencionados, como saltar dentro de un aro, pasar por debajo de una cuerda y rodear un cono.


• Juego de "Circuito de precisión": Los alumnos deberán completar un circuito en el que deberán realizar diferentes movimientos de precisión utilizando los materiales y herramientas mencionados.

Sesión 3:

• Recordatorio de los conceptos y materiales trabaja