Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos se integrarán con seguridad y confianza en actividades colectivas, al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Falta de valores.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras similitudes y diferencias.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno compartirá una característica o interés personal para conocerse mejor.


• Actividad de grupo: Los alumnos dibujarán un mapa de sus lugares de origen y lo compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Qué similitudes y diferencias encontramos en nuestros mapas? ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras historias?

Sesión 2:
Título: Explorando la diversidad cultural en nuestra comunidad.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y observarán los diferentes grupos culturales presentes en la comunidad (vestimenta, costumbres, etc.).


• Registro de observaciones: Los alumnos anotarán sus observaciones en una hoja proporcionada por el docente.


• Debate en grupo: ¿Qué diferentes culturas encontramos en nuestra comunidad? ¿Qué podemos aprender de ellas? ¿Cómo nos sentimos al aprender sobre nuevas culturas?

Sesión 3:
Título: Construyendo puentes de amistad.

• Revisión del objetivo y del trabajo realizado hasta el momento.


• Actividad de grupo: Los alumnos formar