Lectura compartida en voz alta

Araceli castro
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la lectura compartida en voz alta como estrategia para mejorar la comprensión lectora.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.

  • Presentación de un video motivador sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de la importancia de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión lectora.

  • Lectura en voz alta de un fragmento de un cuento por parte del docente.

  • Invitación a los alumnos a participar en la lectura compartida en voz alta, dividiéndolos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá elegir un libro o cuento para realizar la lectura compartida en voz alta.

  • Los alumnos deben reforzar su comprensión del texto solicitando que se les relea algún fragmento o pasaje para aclarar dudas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

  • Preguntas de retroalimentación para evaluar la comprensión del tema.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Aplicación de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión lectora


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos utilizarán la lectura compartida en voz alta como estrategia para mejorar su comprensión lectora.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Recordatorio de las normas de convivencia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de la lectura compartida en voz al