Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase sobre Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Bajo acercamiento de los jóvenes a la lectura y otras manifestaciones culturales, lo que afecta sus habilidades comunicativas y de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Los estudiantes responderán preguntas de comprensión sobre un texto relacionado con las ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la vida cotidiana.

   
   



2. Prueba escrita de resolución de ecuaciones: Los estudiantes resolverán diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la factorización y la fórmula general, demostrando su comprensión y habilidad para aplicar los métodos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se abordará la problemática de bajo acercamiento a la lectura y se le preguntará a los estudiantes cómo creen que las habilidades comunicativas y de convivencia pueden verse afectadas por esto.

Desarrollo:
2. Lectura de un texto relacionado con las ecuaciones cuadráticas y su aplicación en diferentes contextos.
3. Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y cómo se relaciona con las habilidades comunicativas y de convivencia.
4. Puesta en común y reflexión grupal sobre las ideas discutidas.

Cierre:
5. Planteamiento del objetivo PDA: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0