Estudio de los números - Números ordinales

Javier Hilario
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Números ordinales


Sesión 1: Introducción a los números ordinales
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, lápices, libros, etc.) y preguntarles si saben cómo ordenarlos.
    b. Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos ordenar los objetos que tenemos aquí? ¿Qué palabras podríamos usar?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una colección de objetos para ordenar. Se les pide que trabajen en grupo y encuentren una forma de ordenar los objetos.
    b. Observación y exploración: Los alumnos deben observar los objetos y reflexionar sobre la forma en que podrían ordenarlos.
    c. Registro de resultados: Cada grupo debe registrar su forma de ordenar los objetos y elegir un representante para compartir su estrategia con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común: Los representantes de cada grupo comparten su estrategia y explican cómo ordenaron los objetos.
    b. Introducción a los números ordinales: Explicar a los alumnos que existen palabras especiales para indicar el lugar que ocupan los objetos en una colección. Presentar los números ordinales del 1 al 10 en español y en su lengua materna, si aplica.
    c. Actividad de consolidación: Proponer una actividad donde los alumnos practiquen el uso de los n