La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de acceso a la información o a los medios de comunicación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por metrópolis y sistemas de dominación.


• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de falta de acceso a la información o a los medios de comunicación y su relevancia en el tema de estudio.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicar la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Realización de lecturas complementarias: Entregar a los alumnos textos relacionados con el tema y guiar su lectura.


• Realización de actividades de comprensión lectora: Plantear preguntas de análisis sobre los textos y fomentar la discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y realicen una síntesis de los conceptos clave del tema.


• Actividad de