Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Los alumnos muestran apatía por los problemas sociales de su entorno.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a atender. Generar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales que afectan a la comunidad. Fomentar la reflexión sobre la importancia de involucrarse en la solución de estos problemas.

Desarrollo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una problemática social específica. Los equipos deberán investigar y analizar a fondo la problemática asignada, identificar las posibles causas y consecuencias, así como proponer posibles soluciones.

Cierre: Cada equipo presentará su problemática y las posibles soluciones propuestas. Fomentar el debate y la reflexión sobre la viabilidad de las soluciones y la importancia de la participación ciudadana en la solución de los problemas sociales.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la problemática presentada en la sesión anterior y hacer énfasis en la importancia de la participación activa de los alumnos. Presentar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos que han logrado transformar su entorno.

Desarro