Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la cultura y la diversidad cultural.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen y mencionar ejemplos de cada una.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y explicar cómo se manifiesta en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen distintas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una manifestación artística de México o del mundo y la investiguen para después compartirla con el grupo.

Sesión 2:

• Retomar las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos y hacer una presentación en el grupo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística elegida por ellos mismos.


• Reflexionar en grupo sobre la experiencia y compartir las apreciaciones personales.

Sesión 3:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elaboren una representación artística que integre diferentes lenguajes artísticos, valorando la d