La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a la población indígena y sus territorios.
Azael Vicente León- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a la población indígena y sus territorios.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las injusticias y discriminación que vivieron los indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el Virreinato de la Nueva España y los indígenas.
- Plantear el problema de desconocimiento de las injusticias y discriminación hacia los indígenas durante el Virreinato.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de investigación: "Investigar y presentar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España".
- Proporcionar materiales y recursos bibliográficos para la investigación.
- Supervisar el trabajo en grupo y brindar apoyo cuando sea necesario.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las formas de exacción a los indígenas durante el Virreinato.
- Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de estas formas de exacción