Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo de aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre los juegos en los que participan.
   
   
   • Presentarles el desafío de adaptar sus movimientos en diferentes situaciones de juego.
   
   
   
   



2. Explicación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir los conceptos de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Explicar que estas capacidades y habilidades se pueden desarrollar y mejorar a través de la práctica y el juego.
   
   
   
   



3. Juego en equipo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos.
   
   
   • Asignar a cada equipo un juego que requiera adaptar movimientos, como el fútbol o el baloncesto.
   
   
   • Los equipos deberán trabajar juntos para adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones del juego.
   
   
   
   



4. Reflexión y debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al tener que adaptar sus movimientos.
   
   
   • Fomentar el debate sobre la importancia de la empatía y el trabajo en equipo en la adaptación de movimientos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Recordar a los alumnos el desafío de adaptar movimientos en diferentes situaciones de juego.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de estaciones de juego en las que los alumnos deberán adaptar sus movimientos.
   
   
   • Cada estación de juego estará diseñada para trabajar u