Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo: Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado del nombre de los alumnos y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen sus tradiciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar sus tradiciones y la historia de sus nombres.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los nombres y la importancia de la historia familiar.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a sus padres u otros familiares.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá con el grupo lo que descubrió sobre su nombre y su historia familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el origen y significado de los nombres.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan una forma de representar su nombre y su historia familiar. Pueden optar por escribir un relato, crear una narrativa corporal o combinar ambas opciones.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus creaciones con el grupo. Se fomentará la escucha atenta y el respeto hacia las diferentes expresiones artísticas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una pequeña