Introducción a las propiedades de los materiales y el ciclo del agua

Jessica Andrea Mata
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y el ciclo del agua



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los estudiantes al tema de las propiedades de los materiales: masa y longitud.

  • Explicar la relación entre los estados físicos del agua y la temperatura.

  • Presentar el objetivo de la clase: describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la variación de la temperatura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con las propiedades de los materiales y el ciclo del agua.



  1. Actividad de exploración (15 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los estados físicos del agua y su relación con la temperatura.

  • Planteamiento de preguntas guía para la exploración y experimentación de los cambios físicos del agua.



  1. Experimentación (20 minutos):



  • Realización de diferentes experimentos para observar los cambios físicos del agua, como la evaporación, condensación y solidificación.

  • Registro de los cambios observados y explicación de los fenómenos mediante la relación con la temperatura.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre los experimentos realizados y los cambios físicos del agua.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Relación entre los estados físicos del agua y la temperatura



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Profundizar en la relación entre los estados físicos del agua y la temperatura.

  • Identificar y describir los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación y solidificación.

  • Reflexionar sobre la falta de agua en la es