Descubriendo el arte de describir: Personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Título: Descubriendo el arte de describir: Personas, lugares, hechos y procesos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que existen formas detalladas para describir personas y lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo describir a personas, lugares o animales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas y lugares


• Actividad motivadora: Observar imágenes de personas y lugares, y describirlos brevemente en grupos.


• Exposición magistral: Introducción a la descripción detallada de personas y lugares.


• Actividad principal: Leer un texto descriptivo sobre un lugar famoso y subrayar las características más relevantes.


• Reflexión: Compartir en grupo las características señaladas y su importancia en la descripción.


• Tarea: Observar y describir a una persona o lugar de su elección en casa.

Sesión 2:

• Revisión de tareas: Compartir las descripciones realizadas en casa.


• Actividad introductoria: Ver un video sobre la importancia de una descripción detallada.


• Actividad principal: Realizar un juego en el que los alumnos describan a un compañero sin mencionar su apariencia física.


• Reflexión: Discutir la importancia de considerar aspectos más allá de la apariencia física en una descripción.


• Tarea: Escribir una descripción detallada de un lugar especial para cada alumno.

Sesión 3:

• Revisión de tareas: Compartir las descripciones detalladas de los lugares especia