Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jesus Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Uso de Power Point como herramienta técnica


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Introducción al tema de la clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Presentación del problema a atender: el uso de Power Point como herramienta técnica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y manipulen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para identificar sus características y usos.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y elaborar una lista de las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su comunidad para satisfacer intereses y necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e ins