La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Historia:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora y problemas con la búsqueda y selección de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.

Desarrollo:

• Explicación de los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento del contacto con los españoles.


• Presentación de casos de estudio de diferentes pueblos indígenas y su relación con los españoles.


• Actividad de lectura individual: Los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema y subrayar las ideas principales.

Cierre:

• Puesta en común de lo leído y subrayado por los alumnos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos indígenas.


• Asignación de tarea: Los alu