Unidades y medidas utilizadas en Física

FIDEL GASTELUM
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante tener unidades y medidas en Física?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las unidades y medidas que conocen.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de unidades y medidas en Física.

  • Presentación de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) y su definición.

  • Actividad: Realizar ejercicios prácticos para convertir unidades entre sí.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar unidades y medidas en Física.

  • Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las unidades derivadas del SI.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de las unidades derivadas del SI y su simbología.

  • Actividad: Realizar ejercicios prácticos utilizando unidades derivadas.


Desarrollo:



  • Explicación de cómo se calculan las unidades derivadas a partir de las unidades básicas.

  • Actividad: Resolver problemas utilizando unidades derivadas en situaciones reales.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades derivadas en Física.

  • Puesta en común de los resultados de los problemas resueltos.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la relación entre