Introducción al tema
maria barajas
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo de la Clase: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre su comunidad.
- Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad en el bienestar de todos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una práctica cultural de su comunidad y sus beneficios.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales más relevantes y sus beneficios en el bienestar común.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica cultural para que investiguen más a fondo.
- Proveer materiales de lectura y acceso a recursos en línea para que los alumnos recolecten información.
Sesión 3: Análisis y debate (45 minutos)
- Reunir a los alumnos en grupos y permitirles compartir la información que han recopilado sobre la práctica cultural asignada.
- Promover un debate en grupo sobre la pertinencia y vigencia de dicha práctica cultural en la comunidad.
- Fomentar la argumentación de ideas a través de preguntas orientadoras y el intercambio de opiniones.
- Registrar las ideas principales y conclusiones del debate en un cartel o pizarra.
Sesión 4: Creació