Introducción al tema

maria barajas
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de la Clase: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre su comunidad.

  • Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad en el bienestar de todos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una práctica cultural de su comunidad y sus beneficios.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales más relevantes y sus beneficios en el bienestar común.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica cultural para que investiguen más a fondo.

  • Proveer materiales de lectura y acceso a recursos en línea para que los alumnos recolecten información.


Sesión 3: Análisis y debate (45 minutos)



  • Reunir a los alumnos en grupos y permitirles compartir la información que han recopilado sobre la práctica cultural asignada.

  • Promover un debate en grupo sobre la pertinencia y vigencia de dicha práctica cultural en la comunidad.

  • Fomentar la argumentación de ideas a través de preguntas orientadoras y el intercambio de opiniones.

  • Registrar las ideas principales y conclusiones del debate en un cartel o pizarra.


Sesión 4: Creació