Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco acercamiento de los jóvenes a la lectura y otras manifestaciones culturales, enfocándose en el desarrollo de habilidades comunicativas y de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida diaria en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción de la interdisciplinariedad: Explicar la relación entre las habilidades comunicativas, la convivencia y el acercamiento a la lectura y otras manifestaciones culturales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones lineales.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades comunicativas y la lectura en el aprendizaje de las matemáticas.


• Asignar tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas y ejercicios de repaso sobre ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Presentación de la fórmula general para resolver ecuacio