Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Proyectar un video sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Deserción escolar por falta de recursos.
  Desarrollo:


• Explicación del origen de los materiales y su relación con la comunidad.


• Identificación de los diferentes materiales utilizados en la comunidad y su transformación.


• Análisis de las características técnicas de los materiales y su importancia en los procesos tecnológicos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre un material local utilizado en la comunidad y su proceso de transformación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
  Desarrollo:


• Análisis de los resultados de la investigación y su relación con la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales locales en los procesos tecnológicos.


• Reflexión sobre la importancia de la eficiencia y sustentabilidad en el uso de materiales.
  Cierre:


• Elaboración de un mapa conceptua