Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la diversidad de opiniones y puntos de vista de los demás compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo la diversidad de opiniones y puntos de vista
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes opiniones y puntos de vista.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y respetar la diversidad de opiniones y puntos de vista en una sociedad democrática.


2. Dinámica grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema y luego reflexionen sobre cómo se sintieron al escuchar diferentes puntos de vista.


3. Análisis de casos: Presentar diferentes casos en los que se evidencie la diversidad de opiniones y puntos de vista. Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños y luego compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Conociendo la función y organización de un debate
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con la estructura y características de un debate.

Actividades:

1. Presentación del debate: Explicar a los alumnos en qué consiste un debate y cuáles son sus principales características.


2. Análisis de un debate: Mostrar un video o grabación de un debate y analizarlo en grupo. Los alumnos deberán identificar la introducción, argumentos, contraargumentos y conclusión.


3. Deba