Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Andres Beltran
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Tema: Democracia como forma de organización social. La democracia representativa


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Democracia como forma de organización social."

  • Conversación breve sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre la democracia.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un problema real relacionado con la democracia representativa, por ejemplo, la elección de representantes estudiantiles en la escuela.

  • Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los siguientes aspectos del problema:

    1. ¿Qué es la democracia representativa?

    2. ¿Cuáles son los principios y valores de la democracia?

    3. ¿Cómo se lleva a cabo un proceso democrático de elección de representantes estudiantiles?



  • Los grupos tendrán que buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y elaborar un resumen de sus hallazgos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: crear un juego o actividad lúdica que permita comprender mejor los principios y valores de la democracia